MALANG – Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris Universitas PGRI Kanjuruhan Malang (Unikama) kembali membuktikan komitmennya sebagai kampus yang transformatif, adaptif, dan berorientasi pada pengabdian masyarakat. Melalui penyelenggaraan workshop bertajuk “Redefining Language Learning in Digital Era”, Unikama hadir mendampingi puluhan pendidik untuk merespons tantangan era digital. Kegiatan yang diselenggarakan pada Sabtu (31/10/2026) di Auditorium Multikultural Unikama ini melibatkan sekitar 80 guru yang tergabung dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa Inggris SMK Kabupaten Malang. Momentum ini mempertegas peran strategis Unikama dalam menghadirkan inovasi pembelajaran Bahasa Inggris Unikama guna melahirkan generasi pendidik yang siap bersaing di era kecerdasan buatan (AI).
Agenda ini bukan sekadar ajang seremonial, melainkan wujud nyata dari pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pada aspek pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan ini dihadiri jajaran pimpinan akademisi Unikama, pejabat Dinas Pendidikan Kabupaten Malang, serta para guru SMK se-Kabupaten Malang. Acara dibuka secara resmi dengan sambutan dari Ketua MGMP Bahasa Inggris Kabupaten Malang, Edy Sudarmawan, S.Pd. , dilanjutkan oleh Perwakilan Kepala Bidang Pendidikan Dinas Pendidikan Kabupaten Malang, Dra. Sri Rahajoe, M.Si. , M.Pd., dan Ketua Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris Unikama, Dr. Siti Mafulah, M.Pd . Sinergi lintas sektor ini membuktikan bahwa Unikama memiliki daya tarik dan kepercayaan tinggi dari pemangku kepentingan pendidikan.
Transformasi Digital dan Komitmen Kepemimpinan Akademik Unikama
Pelaksanaan workshop ini menjadi bukti bahwa Unikama senantiasa berada di barisan terdepan dalam merespons arus modernisasi pendidikan. Perkembangan pesat teknologi digital dan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) telah mengubah landskap pedagogi secara fundamental. Mengantisipasi hal tersebut, Unikama merancang program pelatihan terstruktur yang mengombinasikan landasan teoritis konseptual dengan kebutuhan praktis para guru di dalam kelas. Pendekatan ini memperkuat citra Unikama sebagai institusi pendidikan tinggi yang tidak hanya fokus pada capaian akademik internal, tetapi juga memberikan dampak nyata bagi peningkatan kualitas pendidikan secara luas.
Integrasi Artificial Intelligence dalam Pedagogi Modern
Dalam sesi pemaparan utama, Dr. Siti Mafulah, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris Unikama, menegaskan bahwa hadirnya teknologi canggih seperti AI tidak seharusnya dipandang sebagai ancaman bagi profesi pendidik. Sebaliknya, integrasi AI yang tepat justru memperkaya metode pengajaran dan memberikan fleksibilitas bagi guru untuk menciptakan ruang kelas yang lebih interaktif dan berpusat pada siswa. Pemanfaatan AI secara pedagogis memungkinkan guru menyusun kurikulum yang adaptif dan personal sesuai kebutuhan tiap siswa.
“Artificial Intelligence bukanlah pengganti guru, melainkan mitra yang dapat membantu guru merancang pembelajaran yang lebih kreatif, personal, dan efektif. Yang terpenting adalah bagaimana guru tetap menjadi pengarah utama dalam proses pembelajaran sehingga teknologi benar-benar dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas belajar siswa,” tegasnya.
Kolaborasi Kepakaran Dosen Magister Pendidikan Bahasa Inggris
Sebagai bentuk perwujudan keunggulan sumber daya manusia, Unikama menerjunkan empat pakar terbaik dari Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris. Tim narasumber tersebut terdiri dari Dr. Siti Mafulah, M.Pd.; Dr. Agus Sholeh, M.Pd.; Dr. Teguh Sulistyo, M.Pd.; dan Dr. Lasim Muzammil, M.Pd. Keempat akademisi ini secara komprehensif mengupas berbagai isu strategis, mulai dari transformasi pedagogi digital, strategi penyusunan materi ajar berbasis teknologi, hingga pembangunan literasi digital dan pemanfaatan AI secara etis di lingkungan sekolah. Kehadiran para doktor ahli ini membuktikan kualitas akademis yang dimiliki Unikama dalam mencetak tenaga ahli yang adaptif dan visioner.
Dampak Strategis Praktik Langsung dan Penguatan Sinergi Inovasi Pembelajaran Bahasa Inggris Unikama
Keunggulan dari workshop ini terletak pada metode pelatihannya yang interaktif dan aplikatif. Peserta tidak hanya menerima teori, tetapi langsung diajak melakukan eksplorasi berbagai platform AI untuk menyusun perangkat pembelajaran, merancang aktivitas kelas yang dinamis, hingga membuat instrumen evaluasi secara otomatis dan presisi. Melalui sesi praktik terbimbing ini, para guru mendapatkan pengalaman langsung yang dapat segera diterapkan di sekolah masing-masing. Langkah ini sejalan dengan komitmen inovasi pembelajaran Bahasa Inggris Unikama yang terus berupaya menghadirkan solusi konkret bagi permasalahan dunia pendidikan.
Apresiasi Pemangku Kepentingan dan Pengalaman Praktis Guru
Antusiasme peserta terlihat jelas sepanjang acara. Diskusi interaktif, tingginya jumlah pertanyaan, serta keaktifan guru saat mencoba fitur-fitur AI mencerminkan betapa pentingnya materi yang disajikan oleh Unikama. Kolaborasi ini mendapat sambutan yang sangat positif dari para pemangku kebijakan dan praktisi pendidikan. Mereka menilai Unikama berhasil menjembatani kebutuhan nyata di lapangan dengan perkembangan ilmu pengetahuan terkini.
“Kami sangat mengapresiasi kolaborasi yang terjalin antara MGMP dengan Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris Unikama. Kegiatan seperti ini sangat relevan dengan kebutuhan guru saat ini yang dituntut mampu beradaptasi dengan perkembangan teknologi sekaligus tetap menjaga kualitas pembelajaran di kelas,” ungkapnya.
Hal senada disampaikan oleh Kepala Bidang Pendidikan Dinas Pendidikan Kabupaten Malang, Dra. Sri Rahajoe, M.Si., M.Pd., yang menekankan pentingnya sinergi berkelanjutan.
“Peningkatan kompetensi guru merupakan investasi penting dalam membangun kualitas pendidikan. Kami berharap sinergi antara perguruan tinggi, MGMP, dan pemerintah daerah dapat terus diperkuat melalui berbagai program pengembangan profesional yang berkelanjutan,” tutur Sri Rahajoe.
Keunggulan Fasilitas dan Masa Depan Cerah Bersama Unikama
Penyelenggaraan workshop yang sukses ini juga didukung oleh fasilitas sarana dan prasarana modern yang dimiliki Unikama. Auditorium Multikultural Unikama tidak hanya menjadi simbol keberagaman, tetapi juga menjadi pusat kegiatan ilmiah dan kebudayaan yang inklusif dan representatif. Dengan lingkungan kampus yang kondusif, dosen berkualitas bergelar doktor, serta jaringan kerja sama yang luas dengan berbagai instansi pemerintah dan sekolah, Unikama membuktikan diri sebagai tempat terbaik bagi calon mahasiswa untuk menempuh pendidikan tinggi.
Melalui keberhasilan workshop “Redefining Language Learning in Digital Era”, Unikama menegaskan posisinya sebagai pelopor inovasi pendidikan di Jawa Timur. Ke depan, Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris Unikama terus membuka pintu kolaborasi luas melalui program pelatihan, penelitian bersama, pendampingan media pembelajaran, dan pengabdian masyarakat. Bagi para calon mahasiswa dan masyarakat umum, Unikama bukan sekadar tempat kuliah, melainkan kawah candradimuka yang siap menempa lulusannya menjadi pendidik profesional, berdaya saing global, dan berkarakter unggul.
